鷹飛魚躍

	日 期	星 期	地 点	主 题
1	2009年11月21日	六	暨南大学(石牌校区)	国有四大银行专场
2	2009年11月22日	日	暨南大学(石牌校区)	市场营销、财会、政法、工商管理、经管等文科类专场
3	2009年11月22日	日	广东海洋大学	粤西地区高校毕业生专场
4	2009年11月28日	六	广东工业大学（大学城校区）	外语外贸、人力资源、旅游、艺术、行政、物流等文科类专场
5	2009年11月29日	日	广东工业大学（大学城校区）	机械、建筑、能源、生化、工程、计算机等理工类专场
6	2009年12月1日	二	中山大学(南校区)	研究生专场
7	2009年12月2日	三	中山大学(大学城校区)	本科综合类专场
8	2009年12月3日	四	华南理工大学（五山校区）	理工类专场
9	2009年12月4日	五	广东外语外贸大学（北校区）	外语、外贸、涉外、管理类专场
10	2009年12月5日	六	广东金融学院	广东省农村信用社专场
11	2009年12月6日	日	广东工业大学（大学城校区）	番禺人才专场
12	2009年12月8日	二	广东白云学院(西校区)	高职、高专专场
13	2009年12月10日	四	华南农业大学（五山校区）	农林、工程、食品、生物技术、园林类专场
14	2009年12月11日	五	广东技术师范学院(校本部)	职业教育、经管、IT类专场
15	2009年12月12日	六		电力系统专场(因故取消）
16	2009年12月12日	六	华南师范大学(石牌校区)	师范类专场
17	2009年12月13日	日	广州中医药大学(大学城校区)	医药类专场
18	2009年12月15日	二	广州大学（大学城校区）	大学城高校毕业生专场
19	2009年12月16日	三	广东岭南职业技术学院	经管、技术、文秘类专场(高职、高专类)
20	2009年12月18日	五	南方医科大学	医学类专场
21	2009年12月20日	日	广东外语外贸大学南国商学院	外语外贸、营销、旅游、物流等文科类专场
22	2009年12月22日	二	广东技术师范学院天河学院	营销、工程、技术及管理类专场(高职、高专类)
23	2009年12月23日	三	广州美术学院(大学城校区)	艺术类（音乐、美术、艺术设计专业）专场
24	2009年12月25日	五	韶关学院	粤北地区高校毕业生专场
25	2009年12月26日	六	五邑大学	江门地区高校毕业生专场
26	2009年12月27日	日	吉林大学珠海学院	珠海人才专场
27	2010年1月6日	三	广州大学华软软件学院	计算机、电子、工程技术、机电、物流、外语外贸、营销类等（高职、高专）专场
28	2010年1月9日	六	广东金融学院	银行、证券、保险等文科类综合场

心情不好，别惹我！

教师上岗考试试题《常识性知识》


填空

1、教育学的研究对象是（学校教育现象）

2、教育现象包括（学校教育、家庭教育、社会教育）

3、教育学是一种综合性的学科；既是（理论学科）也是（应用学科）

4、完备的教师知识结构是（学科基础知识）（教育学科基础知识）和广泛的文化科学知识。

5、孔子对我国教育的贡献有三个方面（创立私学）（创立儒学）（...

第一届教育技术国际研讨会（IWET2010）将于2010年5月7日到9日在中国广州举行。经历了中国30年的改革开放，广州已成为中国最引人注目的现代化都市之一。IWET2010的目的旨在为研究人员和工程师提供一个高水平的国际论坛，提出和讨论在教育技术中的最新进展和技术。所有录用的中文和英文论文全将被 IEEE出版并被EI索引。详情请登陆我们网站：http://www.icee-meeting.org/iwet 。

Topics：

E-Learnin...

澳门威尼斯酒店实景

澳门威尼斯真人雕像秀

教学决策可视化模型的设计和应用研究

该文章发表在《现代教育技术》2009年第9期

摘要：从教师专业技能培养的视角，设计和开发了一个支持新手教师教学决策技能训练的模型，进而转换为教学决策概念图/思维导图模板，并应用于个案教师培训。目的在于帮助新手教师习得科学的、稳定的教学决策模式，为探求教师决策知识可视化寻求有效途径。
关键词：教学决策；课堂事件；知识可视化；可视化认知支架

其实验研究出现在模型应用阶段，其实验研究...

周末终于把研究方法作业和翻译完成了，终于就剩下自己的事情论文-找工作。
说说论文，主要还是系统的细化工作，唉，好繁琐哟！
在是找工作，今天上午查找很多招聘信息，关于应届毕业生校园招聘的大多都还是企业招聘，几乎专业都不对口的，郁闷！

今天研讨会开了两场，下午是教育技术领军人物撰写总结，晚上是就有四个课题要讨论的。

在TOP-leader撰写中，当然遇到了很多问题，主要有以下一些：
问题一：专家的文献和专著多，如何获取？如何选读？
解决办法：首先要找到专家的文献和专著列表（建议翻译成中文，便于理解归类），文献和专著原文能找到的尽量找到。对专家的文献进行归类，从中可以初步看出作者的学术研究的轨迹，找出核心文献。核心文献要认真研读，其他则看摘要进行泛读。
问题二：如何重构专家的学...

今天是周六，贾老师也召集了大家来开研讨会，哈哈，咱们中心团结和气互助的氛围，俺就是喜欢～！

这次会议主要由贾老师和我对《 国家精品课程网络资源再生与应用共享机制研究 》项目的进展情况及遇到的困难进行汇报。其研究问题分解如下：

1、精品课程网络资源应用现状及影响因素研究：了解目前精品课程网络资源的主要用户和应用方式，调查用户需求，为后期的资源开发和重构、学习平台的开发和应用提供方向和数据支持。

2、精品课程网络资源的支持技术...